Auteur ggaune

Le mot du chercheur : la coopération en maths (P2 2021/2022)

La coopération, une démarche utile dans l’enseignement des mathématiques.

En classe avec les jeux maths coopératifs (P2 2021/2022)

Des éléments clés en main pour exploiter des jeux maths coopératifs en classe.

La ressource de la période : le boulier chinois (P1 2021/2022)

Le boulier chinois, un objet mathématique ; de son origine à son utilisation actuelle.

Le mot du chercheur : le boulier chinois (P1 2021/2022)

Le boulier chinois pour mieux construire le nombre.

En classe avec le boulier chinois (P1 2021/2022)

Des éléments clés en main pour utiliser le boulier chinois en classe.

La ressource du mois : faire des maths hors la classe (juin/juillet 2021)

Faire des maths hors la classe avec des promenades et des parcours maths facilités par une application ludique et simple d’emploi MathCityMap.

Le mot du chercheur : enseigner hors la classe (juin/juillet 2021)

Enseigner hors la classe car « apprendre, c’est se déplacer ».

En classe avec MathCityMap (juin/juillet 2021)

Des éléments « clés en main » dans chaque cycle pour faire des maths hors la classe.

La ressource du mois : la corde à 13 nœuds (mai 2021)

La corde à 13 nœuds : un instrument à haut potentiel pour passer du monde réel à la géométrie.

Le mot du chercheur : la place des instruments en géométrie (mai 2021)

Le mot du chercheur : vers un usage progressif des instruments en géométrie.

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