Faire des maths hors la classe avec des promenades et des parcours maths facilitĂ©s par une application ludique et simple dâemploi MathCityMap.
Enseigner hors la classe car « apprendre, câest se dĂ©placer ».
Des éléments « clés en main » dans chaque cycle pour faire des maths hors la classe.
La corde Ă 13 nĆuds : un instrument Ă haut potentiel pour passer du monde rĂ©el Ă la gĂ©omĂ©trie.
Le mot du chercheur : vers un usage progressif des instruments en géométrie.
Des sĂ©quences « clĂ©s en main » dans chaque cycle pour introduire la corde Ă 13 nĆuds.
Une ressource pour organiser dans les classes ces temps de résolution de problÚmes de recherche de la maternelle au cycle 3/collÚge dans tous les domaines mathématiques.
Des énoncés « créateurs de mathématiques » pour développer le goût de la recherche et du raisonnement.
Une dĂ©clinaison dâun problĂšme pour chercher du cycle 1 au cycle 3.
La droite numérique, une ressource pour conceptualiser le nombre et calculer.
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