Problémathèque, un site proposé par le CSEN qui permet de construire un enseignement réflexif en résolution de problèmes grâce à sa banque de problèmes et ses fiches didactiques assorties.
Mieux comprendre le rôle des analogies intuitives et l’importance du recodage sémantique dans la résolution de problèmes.
Des fiches de séance tout cycle issues de la problémathèque notamment pour aborder le recodage sémantique et un témoignage d’une enseignante de CP.
Retrouvez toutes les propositions du RhĂ´ne, de l’Ain et de la Loire. On vous partage aussi nos coups de cĹ“ur.
Le kaléïdocycle : un objet mathématique et artistique à décrire et reproduire pour réinvestir différemment les connaissances en géométrie. .
Le rôle de l’enseignement des solides dans la construction des savoirs géométriques.
Une séquence pour chaque cycle sur les solides pour préparer l’exploitation du kaléïdocycle.
les Numicons, des outils sensoriels pour favoriser l’apprentissage du nombre et du calcul.
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