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Le boulier chinois pour mieux construire le nombre.
Des éléments clés en main pour utiliser le boulier chinois en classe.
Faire des maths hors la classe avec des promenades et des parcours maths facilitĂ©s par une application ludique et simple dâemploi MathCityMap.
Enseigner hors la classe car « apprendre, câest se dĂ©placer ».
Des éléments « clés en main » dans chaque cycle pour faire des maths hors la classe.
La corde Ă 13 nĆuds : un instrument Ă haut potentiel pour passer du monde rĂ©el Ă la gĂ©omĂ©trie.
Le mot du chercheur : vers un usage progressif des instruments en géométrie.
Des sĂ©quences « clĂ©s en main » dans chaque cycle pour introduire la corde Ă 13 nĆuds.
Une ressource pour organiser dans les classes ces temps de résolution de problÚmes de recherche de la maternelle au cycle 3/collÚge dans tous les domaines mathématiques.
Des énoncés « créateurs de mathématiques » pour développer le goût de la recherche et du raisonnement.